domingo, 18 de julio de 2010

Feliz verano a todos

Hola de nuevo, amigos y asociados. Hemos terminado un curso lleno de novedades, todas ellas de gran interés para nuestra Asociación. La nueva Junta retomó las líneas de actuación de la anterior Directiva hace ya casi dos años, le imprimió un nuevo rumbo y desde entonces se han conseguido numerosos logros. Algunos de ellos han sido tan importantes como la aprobación de nuestros Estatutos, el marco legal dentro del cual podemos desarrollar nuestra actividades con la tranquilidad de sentirnos respaldados por la legislación vigente. O el tan ansiado Convenio de Colaboración con la Universidad de Cádiz, en virtud del cual la UCA y ASUC caminan juntos en la labor de atender a nuestros hijos e hijas como es debido.
También hay que señalar los contactos con la prensa, con la televisión, o las reuniones mantenidas con altas instancias de la Delegación de Educación de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
En el aspecto lúdico (aunque no por ello menos enriquecedor) tenemos que hablar de las actividades realizadas en familia: excursión a Córdoba, a Tarifa, al Museo de la Miel, etc.

Pero todo esto sabe todavía a poco. Sabemos que nuestros hijos no disfrutan de la misma atención administrativa que el resto del alumnado. Si tienes un chico disruptivo (sin eufemismos: con problemas de comportamiento) en una clase, probablemente la Delegación mandará un profesor de apoyo para que se encargue de él. Si es un niño con algún tipo de dificultad en el aprendizaje, tendremos al orientador o al profesor de pedagogía terapéutica dándole algún tipo de refuerzo durante la jornada escolar. ¿Pero qué ocurre cuando el problema proviene de que el alumno tiene altas capacidades? NADA. Según parece, nuestros hijos no se merecen el apoyo de la administración porque, "como son tan listos, ellos solos salen adelante". Y eso lo hemos tenido que oir todos nosotros en más de una ocasión. Y, del mismo modo, también todos nosotros sabemos que eso es simplemente mentira. Si a nuestros hijos se les desatiende, tienen muchas probabilidades de estrellarse: empiezan con el hastío, la desmotivación, y de ahí al fracaso hay muy poco camino.
ASUC está dando pasos decisivos para intentar cambiar esta situación: hemos empezado por abrir y mantener un cauce de comunicación con la Delegación a través del Coordinador de Necesidades Educativas. Buscamos, de igual modo, cambiar las tornas desde dentro de las aulas a través de la concienciación de los futuros maestros. Con tal finalidad, padres y madres de nuestra Asociación han asistido a clases impartidas en la Facultad de Ciencias de la Educación, hemos prestado nuestra ayuda a alumnos tanto de la UCA como de otras universidades que nos han demandado orientación para realizar determinados proyectos en torno a las altas capacidades, hemos colaborado en la celebración de un curso organizado por el Centro del Profesorado de Cádiz en torno a la atención a los alumnos con sobredotación, etc. Y, puesto que la unión hace la fuerza, hemos mantenido una reunión con el secretario de la Federación Andaluza de Sobredotación Intelectual (FASI) con el objeto de estrechar nuestra relación con la federación en la cual estamos integrados.
Necesitamos la COLABORACIÓN DE TODOS NUESTROS ASOCIADOS para proseguir por esta senda. Como ya hemos dicho en otras ocasiones, todos por igual somos ASUC, sin distinciones. Desde los asociados más antiguos hasta los que están todavía con los trámites de inscripción. Hay un pequeño grupo de personas que nos representan de cara al exterior y que hacen de interlocutores con la administración. Pero, para todo lo demás, la labor de todos y cada uno de nosotros es decisiva. Necesitamos personas que organicen actividades, que se encarguen de las relaciones con los medios de comunicación, que echen una mano cuando haya algún proyecto que requiera de un esfuerzo extra, etc.
En septiembre habrá una asamblea de asociados. En ella se establecerán las líneas de actuación para el curso 2010/11. También hablaremos de las funciones que cada asociado puede desempeñar dentro de ASUC. A esta reunión DEBEREMOS ASISTIR TODOS si queremos que ASUC pueda cumplir de verdad con el cometido que le hemos asignado, que no es otro que conseguir lo mejor para nuestros hijos e hijas.
Desde aquí os deseamos a todos un muy feliz verano.